Hành trình hình thành và phát triển
Hành trình của Thành Nhân bắt đầu từ năm 2013, khi thầy Phan Thế Hải và cô Tạ Thị Đào triển khai hỗ trợ phát triển cho trẻ em có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt thông qua nhóm nhỏ tại Chung cư 601 Cách Mạng Tháng Tám, Phường 15, Quận 10, TP. Hồ Chí Minh (theo địa chỉ cũ).
Năm 2015, hoạt động được chuyển về Chung cư Trương Đình Hội, 45 Trương Đình Hội, Phú Định, Quận 8, TP. Hồ Chí Minh (theo địa chỉ cũ), tiếp tục mở rộng quy mô và hoàn thiện mô hình hỗ trợ cá nhân hóa.
Năm 2017, Công ty TNHH Phát triển Năng lực Thành Nhân được thành lập tại địa chỉ 666/30/9 đường Ba Tháng Hai, Phường 14, Quận 10, TP. Hồ Chí Minh (theo địa chỉ cũ), nay là 666/30/9 đường Ba Tháng Hai, Phường Diên Hồng, TP. Hồ Chí Minh với ngành nghề đăng ký kinh doanh gồm:
- Mã 8559: Giáo dục khác chưa được phân vào đâu.
Chi tiết: Giáo dục trẻ chậm nói, tự kỷ, tăng động giảm tập trung, kĩ năng sống, trẻ khó học.
- Mã 8810: Hoạt động chăm sóc ban ngày đối với những người trưởng thành bị khuyết tật; Hoạt động hướng dẫn đào tạo và đào tạo lại nghề nghiệp cho những người bị khuyết tật, những người mà sự giáo dục bị hạn chế.
Năm 2026, Công ty TNHH Phát triển Năng lực Thành Nhân chính thức thành lập Cơ sở trợ giúp xã hội Thành Nhân theo Quyết định số 182/QĐ-SYT ngày 29 tháng 01 năm 2026 của Sở Y tế Thành phố Hồ Chí Minh, đánh dấu bước phát triển quan trọng trong việc chuẩn hóa hoạt động theo mô hình trợ giúp xã hội.
“Cơ sở trợ giúp xã hội Thành Nhân đặt trọng tâm vào việc hỗ trợ phát triển kỹ năng cho trẻ em có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt và trẻ có khó khăn trong các kỹ năng như giao tiếp, ngôn ngữ, hành vi, vận động và tự phục vụ. Hoạt động chuyên môn được định hướng bởi Nghiên cứu sinh, Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt Phan Thế Hải và Thạc sĩ Giáo dục đặc biệt Tạ Thị Đào, cùng đội ngũ nhân sự có chuyên môn phù hợp và kinh nghiệm thực tiễn trong lĩnh vực hỗ trợ phát triển. Quá trình trợ giúp bắt đầu bằng hoạt động sàng lọc và đánh giá mức độ khó khăn trong các kỹ năng của trẻ, từ đó xây dựng kế hoạch hỗ trợ phát triển cá nhân hóa phù hợp với khả năng hiện tại. Việc triển khai được thực hiện theo tiến trình: hướng dẫn từng bước, hỗ trợ có điều chỉnh, giảm dần mức hỗ trợ và tăng khả năng tự thực hiện, nhằm phát triển kỹ năng, nâng cao khả năng tự lập và thích ứng. Trẻ được hỗ trợ trong các không gian phù hợp với từng nhóm kỹ năng như vận động, giao tiếp – tương tác, hoạt động cá nhân và các hoạt động phát triển thông qua âm nhạc, trải nghiệm cảm giác phù hợp. Đội ngũ chuyên môn luôn phối hợp chặt chẽ với gia đình, trao đổi định kỳ để điều chỉnh mục tiêu khi cần thiết, hướng tới việc tăng tính độc lập và hòa nhập phù hợp với môi trường sống của trẻ. Cơ sở trợ giúp xã hội Thành Nhân trân trọng sự tin tưởng của các gia đình và duy trì hoạt động đồng hành theo hướng chuyên nghiệp, thận trọng và phù hợp với chức năng của cơ sở trợ giúp xã hội.”
Định hướng hoạt động
Cơ sở trợ giúp xã hội Thành Nhân hoạt động với mục tiêu đồng hành và hỗ trợ trẻ em có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt phát triển kỹ năng theo hướng tăng dần khả năng tự lập và thích ứng trong đời sống hằng ngày.
Đối tượng của cơ sở bao gồm trẻ có khó khăn trong các kỹ năng như ăn uống, vận động, ngôn ngữ, hành vi; bao gồm trẻ có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ (ASD), rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD), hội chứng Down, khó khăn phát triển trí tuệ và các khó khăn phát triển khác.
Mỗi trẻ đến với cơ sở đều có những đặc điểm riêng về tâm lý, sinh lý, mức độ phát triển và khả năng hiện tại. Vì vậy, chúng tôi tiếp cận từng trẻ như một cá nhân độc lập, cần được thấu hiểu và hỗ trợ phù hợp với nhu cầu thực tế của mình.
Các hoạt động hỗ trợ được thiết kế linh hoạt thông qua nhiều hình thức như hướng dẫn trực tiếp, hướng dẫn bằng hình ảnh, hoạt động có cấu trúc, vui chơi và sinh hoạt thực tế. Nội dung hỗ trợ tập trung vào việc hình thành và củng cố kỹ năng, giúp trẻ từng bước chủ động hơn trong sinh hoạt hằng ngày.
Mô hình hoạt động
Mỗi trẻ được tiếp nhận trên cơ sở đánh giá nhu cầu hỗ trợ và xây dựng kế hoạch phát triển kỹ năng cá nhân. Nội dung hỗ trợ tập trung vào:
- Phát triển kỹ năng tự phục vụ
- Phát triển kỹ năng giao tiếp và tương tác xã hội
- Phát triển kỹ năng vận động tinh và vận động thô
- Tăng khả năng thích ứng và tham gia hoạt động cộng đồng
Các hoạt động được tổ chức trong môi trường an toàn, tạo điều kiện để trẻ được thực hành kỹ năng trong bối cảnh gần gũi với đời sống thực tế. Thay vì làm thay trẻ, chúng tôi hướng dẫn, hỗ trợ và điều chỉnh mức hỗ trợ phù hợp nhằm giúp trẻ từng bước tự thực hiện và giảm dần sự phụ thuộc vào người lớn.
Triết lý hỗ trợ
Chúng tôi tin rằng mỗi trẻ đều có tiềm năng phát triển nếu được hỗ trợ đúng cách, đúng thời điểm và phù hợp với đặc điểm cá nhân.
Triết lý hỗ trợ tại cơ sở dựa trên ba nguyên tắc nền tảng:
Lấy trẻ làm trung tâm
Mọi hoạt động đều được xây dựng dựa trên nhu cầu, sở thích và mức độ phát triển của từng trẻ. Chương trình hỗ trợ được điều chỉnh linh hoạt theo khả năng thực tế của trẻ.
Tiếp cận toàn diện
Sự phát triển của trẻ được hỗ trợ thông qua nhiều kênh như vận động, giao tiếp, tương tác xã hội và hoạt động sinh hoạt hằng ngày. Trẻ được thực hành kỹ năng trong môi trường gần với đời sống thực tế, giúp kỹ năng trở nên bền vững và có ý nghĩa.
Giảm dần hỗ trợ – Hướng tới tự lập và hòa nhập
Hỗ trợ được thực hiện theo tiến trình: hướng dẫn – hỗ trợ từng phần – giảm dần mức hỗ trợ – tăng khả năng tự thực hiện.
Mục tiêu không chỉ là hoàn thành một hoạt động, mà là giúp trẻ:
- Tăng khả năng tự phục vụ
- Chủ động hơn trong giao tiếp và hành vi
- Tự tin tham gia hoạt động phù hợp với môi trường xung quanh
- Từng bước hòa nhập trong gia đình và cộng đồng
Chúng tôi không làm thay trẻ, mà đồng hành để trẻ từng bước tự làm được.
Sứ mệnh
Đồng hành cùng trẻ và gia đình trong hành trình phát triển kỹ năng, hướng tới tăng khả năng tự lập và tham gia tích cực vào đời sống xã hội.
Tầm nhìn
Xây dựng môi trường hỗ trợ toàn diện, nơi mỗi trẻ em có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt được tôn trọng, được hỗ trợ phù hợp và từng bước phát triển sự tự tin, tự lập và khả năng hòa nhập.
Giá trị cốt lõi
Tôn Trọng
Tôn trọng sự khác biệt, đặc điểm phát triển và nhịp độ tiến bộ của mỗi trẻ.
Chia Sẻ
Chia sẻ trách nhiệm và kinh nghiệm với gia đình, tạo sự đồng hành thống nhất trong quá trình hỗ trợ trẻ.
Kiên Trì
Kiên trì trong từng bước hỗ trợ, tin tưởng vào khả năng phát triển của trẻ thông qua những tiến bộ nhỏ nhưng bền vững.
Quy trình tiếp nhận, sàng lọc, đánh giá và tư vấn
1. Sàng lọc và trao đổi ban đầu
Giúp cơ sở và gia đình hiểu nhau về bối cảnh, nhu cầu hỗ trợ của trẻ và chuẩn bị cho bước đánh giá chi tiết tiếp theo.
2. Đánh giá toàn diện kỹ năng của trẻ
Xác định rõ mức độ khó khăn trong từng nhóm kỹ năng để làm cơ sở xây dựng kế hoạch hỗ trợ phát triển cụ thể cho từng trẻ.
3. Tư vấn và thống nhất kế hoạch hỗ trợ
Xây dựng kế hoạch hỗ trợ phát triển cá nhân hóa, hướng tới tăng khả năng tự lập và thích ứng trong đời sống hằng ngày của trẻ.
4. Triển khai và theo dõi tiến trình hỗ trợ
Đảm bảo trẻ được hướng dẫn, hỗ trợ có điều chỉnh, giảm dần mức hỗ trợ khi trẻ dần tự tin và tăng khả năng tự thực hiện các kỹ năng phù hợp với môi trường sống.
Các chương trình hỗ trợ phát triển
Cơ sở trợ giúp xã hội Thành Nhân triển khai các chương trình dành cho trẻ em có nhu cầu hỗ trợ đặc biệt hoặc trẻ có khó khăn trong các kỹ năng như giao tiếp, hành vi, vận động, tự phục vụ và thích ứng xã hội.
Các chương trình được xây dựng theo nhóm độ tuổi tương đối:
Mỗi chương trình được triển khai theo tiến trình:
Hướng dẫn → Hỗ trợ có điều chỉnh → Giảm dần mức hỗ trợ → Tăng khả năng tự thực hiện, nhằm phát triển kỹ năng, tăng khả năng tự lập và hướng tới hòa nhập phù hợp với môi trường sống của trẻ.
